TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI - NAM SÁCH

NĂM HỌC 2025 - 2026

GIỚI THIỆU SÁCH THÁNG 01

CUỐN SÁCH “Nâng cao năng lực, phẩm chất người thầy, người giáo viên chủ nhiệmđáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục” do PGS.TS Đặng Quốc Bảo, PGS.TS. Đinh thị Kim Thoa ( Đồng chủ biên)…

Kính thưa quý thầy cô giáo!

Trong bối cảnh toàn ngành giáo dục đang đẩy mạnh công cuộc đổi mới căn bản và toàn diện, việc nâng cao năng lực chuyên môn, phẩm chất đạo đức của người thầy trở thành yêu cầu cấp thiết. Đối với mỗi nhà giáo, đạo đức nghề nghiệp không chỉ là chuẩn mực hành vi mà còn là nền tảng cốt lõi tạo nên uy tín, trách nhiệm và nhiệt huyết, giúp người thầy vững vàng trên hành trình thực hiện sứ mệnh cao cả “Trồng người”.

Đặc biệt, trước yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay, người thầy nói chung và giáo viên chủ nhiệm nói riêng không chỉ dừng lại ở vai trò truyền đạt kiến thức mà còn phải không ngừng tự bồi dưỡng, hoàn thiện năng lực, phẩm chất, trở thành người định hướng, người đồng hành và là tấm gương nhân cách cho học sinh noi theo.

Xuất phát từ tinh thần đó, cuốn sách “Nâng cao năng lực, phẩm chất người thầy, người giáo viên chủ nhiệm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục” đã được biên soạn với nội dung sâu sắc, mang tính lý luận gắn liền với thực tiễn. Cuốn sách lĩnh hội tư tưởng đổi mới giáo dục, kế thừa những nghiên cứu, bàn luận của các thế hệ đi trước về vai trò người thầy; đồng thời tiếp thu kết quả các hội thảo khoa học, đặc biệt là những luận bàn về “tam hóa giáo dục” do Viện Trí Việt tổ chức trong những năm gần đây, để xây dựng nên một tài liệu tham khảo có giá trị.

Nội dung cuốn sách gồm 8 chương, tập trung làm rõ vai trò, năng lực và phẩm chất cần có của người thầy, người giáo viên chủ nhiệm trong giai đoạn mới:

• Chương 1: Người Thầy xưa và nay cùng tiến trình đổi mới giáo dục.
• Chương 2: Những yêu cầu về năng lực sư phạm và con đường nâng cao năng lực sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
• Chương 3: Phương pháp dạy học theo tiếp cận phát triển năng lực.
• Chương 4: Kiểm tra, đánh giá theo tiếp cận phát triển năng lực.
• Chương 5: Hoạt động trải nghiệm – cách tiếp cận giáo dục trong chương trình giáo dục phổ thông mới.
• Chương 6: Năng lực tổ chức và quản lý lớp học hiệu quả của giáo viên chủ nhiệm.
• Chương 7: Nâng cao năng lực giao tiếp – ứng xử sư phạm cho giáo viên chủ nhiệm.
• Chương 8: Đặc điểm phát triển tâm lý của lứa tuổi học sinh.

Với nội dung phong phú, lập luận chặt chẽ, gắn lý thuyết với thực tiễn giáo dục nhà trường, cuốn sách là tài liệu tham khảo thiết thực giúp đội ngũ giáo viên, đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm, tự soi chiếu, tự bồi dưỡng và không ngừng hoàn thiện bản thân, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.

Hiện nay, cuốn sách đã có tại Thư viện nhà trường. Thư viện trân trọng kính mời quý thầy cô giáo đến mượn và tìm đọc, để cùng nhau học hỏi, chia sẻ và lan tỏa những giá trị tốt đẹp của nghề giáo cao quý.

Sách có SĐKCB: STKC 236

Trân trọng kính mời quý Thầy cô và bạn đọc

                                                                                     NHÂN VIÊN THƯ VIỆN

                                                                                   NGUYỄN THÚY HẰNG